什么样的孩子容易受到欺凌?

2019-12-09 15:37 68

关于校园欺凌,新闻热点一直断不了,这两天又出了一件事:7岁女童被男同学往眼里强塞纸片!
河南禹州的李女士突然发现,7岁女儿的眼睛里会时不时冒出一些小纸片。知道真相后李女士愤怒了!原来她被同年级男同学按住胳膊,眼内被塞小纸片!事情发生时没有老师在场,小孩说不清到底塞了多少纸。目前,孩子的视力严重下降,未来还会不会进一步变差?到底还有多少纸片残留在眼睛里?这一切都是未知数!



校园欺凌事件为何屡禁不止?每一次事件的发生,都代表着一个孩子遭受了难以言喻的痛苦,真让人心痛!
 
没有经历过校园欺凌的人,很难理解这种痛苦,远远不止于身体伤害:
被孤立、被嘲笑、被捉弄、被辱骂、被殴打……由于事件常常发生在老师和家长的视线范围之外,因此受害者往往是孤身面对来自身边同学的恶意欺凌,那种孤立无援的害怕,不知一切何时能结束的痛苦,不知道下一次欺凌会不会升级的恐惧,都大大超过了孩子自身的承受力。
 
“为什么别人不被盯上,偏偏是你?”
这样的话,仿佛雪上加霜,不单单会在某些老师和家长的口中提起,甚至很多时候就回荡在受害者的心里,让他们自己都觉得自己的异样和自卑。
 
在知乎上,有很多人回忆起自己曾经目睹甚至亲身经历过的校园欺凌事件:
“在每个班级,都会有这么一个被欺负的对象。 在我的小学阶段,这个人是内向、打扮低调、带着酒瓶底眼镜的小A。”
“班里有个胖胖呆呆的女生,不爱说话,即使说话也声音细细的。班里的一些男生经常说她坏话,故意扔她的作业本,撞她的课桌。”
“升学率高的学校有很多家里有钱的孩子,可能看我胖又穿的土,所以就欺负我吧。”
 
矮、胖、内向,打扮土、外表有缺点、说话有口音,学习成绩差、家里穷……说不定哪一个特征,就会成为被欺凌的起因。甚至有的时候,只要你“和别人不一样”,就是原罪!
 
“初中时期的一个男生。同学们因为他做早操姿势非常标准而嘲笑他,花名是:“体操王子",而后又开始嘲笑他打喷嚏的声音与别不同。”
 
在电影《少年的你》中,起初的校园欺凌受害者胡小蝶,性格十分内向,因此而显得“和别人不一样”。



而女主角陈念,在胡小蝶跳楼自杀之后,鼓起勇气为她盖上了一件衣服,她也因此而与众不同,也变得“和别人不一样”,从此之后就成为魏莱等人的欺凌目标。



一般想象中,家庭条件不好的孩子才容易被欺凌。但真不是如此。
 
日本天皇的孙女爱子也是校园暴力受害者。2010年爱子在学习院读小学二年级时,有日本媒体就曝光她在学校受同学欺负,被投掷书包,导致爱子惧怕上学,常常缺课,甚至出现腹痛、发烧等症状。为了帮助爱女渡过难关,太子妃雅子只好亲自上阵,陪读21个月。



香港娱乐圈大佬向华强的儿子向佐,13岁去英国的寄宿学校读书,英国同学看到肤色不同的同学就来欺负,所以向佐和另外一个黑人同学被逼捡垃圾,每天被同宿舍的另外14个人围着殴打。



所以,校园欺凌,不是受害者的身上有什么问题!只在于欺凌者认为你看上去好欺负,认定了你无可奈何,认为欺负你不需要代价,还能享受强势操控的快感!
校园欺凌的本质,就是欺凌弱小。
身高矮,体重胖,外貌另类,内向没朋友,家庭支持少,这些都是弱小者的特征。
但是,还有一个重要特征:当别人第一次捉弄你,而你没有反抗,这是最为显著的“弱小”特征!
欺凌者会分辨谁惹得起,谁惹不起,这其中最重要的一点就是试探和观察你的反应。遇到了隐忍顺从的受害者,欺凌者往往会“顺杆子往上爬”,从嘲弄到辱骂,从塞垃圾到扒衣服,从推推挤挤到群殴……
 
有些人不理解:遇到欺负的时候,受害者干嘛不反抗啊? 
这个问题很复杂,但是简单来说,就是很多普通人的身上没有那么强的攻击性。受天生性格或家庭环境的影响,很多人的应激方式是退缩,而不是对抗。
“真到那个时候了大脑一片空白,什么都不会讲了,只剩下满腹的委屈。”
 
所以,弱小者应该如何变强大?
寻求老师和家长的帮助吗?由于老师和家长不可能全天候陪伴孩子,而校园欺凌恰恰是发生在相处最多的同学之间,地点多是上下学路上、厕所、天台等无人监管之处,因此寻求这种依赖性的帮助往往很难起到多大作用。
但毋庸置疑,校方的态度具有很强的震慑作用,必须尽可能地做相关宣传,制定具体措施,老师们要细心观察,与学生保持紧密交流,对校园欺凌零容忍,创设安全环境。
家长要注重和孩子的日常交流,要做到孩子愿意和您倾诉一切好的或不好的心情,这样孩子才不会因为自我羞耻感而隐瞒被欺凌的事实,以至于贻误帮助时机。必要时积极联系对方家长,寻求沟通和处理。
 
但最终我们还是要设法让孩子自身强大起来。这其实涉及几个方面:
一方面是要运动锻炼,强健体魄,让自己看起来就不那么弱小;同时,体育运动还能极大提升自信。很奇怪吧?一个自信的人,即便不是身材特别魁梧强壮,TA也自带一种强大的气场,让人不敢忽视和轻视。
向佐就自曝他后来去学了橄榄球,不分四季的锻炼,差点进了英国队,从此再也没有人敢歧视和欺负他。



另一方面,要教孩子如何用眼神、姿态来摆出坚定不可侵犯的态度,并用语言来严厉地阻止、警告、斥责对方,例如“不要碰我!”“走开!”等等,要说得短促有力。这不能只靠口头教,而是需要家长和孩子在家里进行实际的角色演练。对于性格温和、不习惯大声坚定说话的孩子,可能是要练习很多次的。



最后,还要引导孩子去交朋友。拥有朋友的支持,这也是一种强大。欺凌者往往就是挑选那些本身性格孤僻内向不合群的孩子,落单的人好欺负。尤其是相比小学阶段,发生在中学阶段的校园欺凌更容易升级到群体围殴,就像电影《少年的你》中的情节一样。在这种情况下,有朋友不单单是精神支持,也是实际的力量震慑。
 
在苏格拉,有一个“反欺凌机车帮”,帮派成员几乎全都是花臂熊腰的机车大汉,一身皮衣,肌肉硬朗。一旦接收到求援,他们就会不遗余力地赶过去帮助孩子,成为站在孩子们身后最坚定的最有保护力的力量。



虽然不是每个孩子都能得到这样炫酷的支援,也不是每个孩子都能像陈念一样遇到小北,



但是,结交一些可以信赖的朋友,融入一个群体,那么遭受欺凌的可能性就会大大降低。现在的居住环境大都是公寓式楼房,关了门就是一个小天地,可以去游玩的公共场所越来越少,结交朋友的机会少了。家长可以从培养孩子的兴趣爱好入手,这样TA更容易找到具有共同爱好的朋友;也可以平时有意识地经常邀同学一起玩,帮孩子打开社交第一道门;结伴一起上下学,可以直接防御路上遭遇欺凌,等等。
 
希望每一个孩子,都能从小学会保护自己,修炼强大而自信的内心!
 
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